高职英语阅读教学探究

• 作者: 刘薇
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 主要弊端 教学方法 阅读技巧 学习策略
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

阅读理解一直是困扰英语学习者的主要问题之一,如何改进英语阅读教学方法,有效地提高学生的阅读理解水平是英语教师在不断探索的课题。在阅读教学中,教师不仅要教授阅读技能,更重要的是要教会学生学习策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘薇		6	9	2.0	3.0