关于高校课堂教学质量科学评价体系的探讨

• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学质量 科学评价体系
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3785字
• 语种: 中文

摘要

教学质量是高校的生命,建立健全课堂教学质量科学评价体系能够使教学管理者在管理中科学决策,减少矛盾,体现公平、公正;同时能够激发教师从事教学工作的积极性,增强教师教学工作责任心和质量意识,促进教学质量的提高.教学质量测评在操作过程还存在一些不足,只有从教学过程的质量和教学效果上对授课教师进行全面评价,才能避免片面性.