在语文教学中巧用"悬念"

• 作者: 赵军霞
• 来源期刊: 学问（下半月）
• 关键词: 语文教学 悬念运用
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

激发学生的学习兴趣方面可用的方法有:在讲读课文之前可以采用--抛砖引玉的方法;在讲读课文中可以采用--故作悬念的方法;在讲读课文结束时,可以采用--余味无穷的方法.