护士背诵式交班的体会

• 作者: 邱小萍
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 护理交班 护理质量 管理
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2009.12.096

摘要

总结了护士背诵式交班的做法,包括晨会背诵式交班,床边背诵式交班和护士长讲评.认为开展背诵式交班并集中进行讲评,保证了护理安全,增强了护理人员竞争意识和服务意识,对提高护理质量起到了积极的促进作用.