作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、农业类高职学生现状 近几年来,随着高职教育的迅速发展。农业类高职校的办学途径不断拓宽,招生规模逐年扩大。从生源情况来看,五年制高职主要是由初中毕业生中的中等或中下等学生直接升人的,部分是由高考落榜生或者往届初中生通过单招录入的。生源的文化基础总体比较薄弱,成绩的差异性比较大。相当一部分学生自身刻苦钻研精神不够,学习能力较差;
推荐文章
关于高职教育实践教学模式的思考
高职教育
实践教学模式
现状分析和改进
关于高职教育实践教学模式的思考
高职教育
实践教学模式
现状分析和改进
医学高职教学中能力教学模式的应用
高等职业教育
教学模式
能力
高职英语精读课堂探究式教学模式初探
高职英语
精读
探究式
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农业类高职教学模式探究
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 高职教育 农业类 教学模式 学生现状 生源情况 初中毕业生 五年制高职 高考落榜生
年,卷(期) jsjyzyjy_2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧 19 49 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
农业类
教学模式
学生现状
生源情况
初中毕业生
五年制高职
高考落榜生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
论文1v1指导