新课程背景下小学古诗词有效性教学探微

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 古诗词 有效性教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 学术沙龙
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2545字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下小学古诗词有效性教学是建立在对有效性教学含义的准确把握基础之上,同时结合新课程特有的要求,从其三雏培养目标的角度考虑才能切实提高小学古诗词教学的有效性.