临床放射物理与防护的教学难点及改革探索

• 作者: 郎朗 陈渝 高加蓉
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 教学改革 辐射防护 创新能力
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 99,113
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.01.046

摘要

文章针对医学生对放射物理与辐射防护课程兴趣不足、学习吃力等教学难点,提出了本课程教学改革的新思路.通过两年的教学实践应用,提高了学生主动学习的热情,激发了学生的创新能力;从考试和作业中反映出学生概念清晰,基本掌握了本课程的重点和知识点.取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高加蓉		47	324	10.0	14.0
2	陈渝		83	232	8.0	11.0
3	郎朗		11	75	5.0	8.0