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浅谈语感训练
浅谈语感训练
作者:
陈颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语感训练
语言活动
情感体验
认知活动
心理活动
语言文字
阅读教材
教学过程
摘要:
语感,是人们对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力.是由语言活动引起的复杂的心理活动和认知活动的过程.是人们直接感受、领悟、把握语言文字的一种能力。小学阅读教材中,许多课文的情感都是极其丰富的.因此我们可以在语文教学过程中.抓住这些特点来丰富学生的情感体验。陶冶学生的情操。有效地训练学生的语感。朱作文教授说:“抓住语感的培养.语文课的特点才能充分体现出来。”以下是笔者训练学生语感的几点体会。
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
浅谈语感训练
来源期刊
语文天地:高中版
学科
教育
关键词
语感训练
语言活动
情感体验
认知活动
心理活动
语言文字
阅读教材
教学过程
年,卷(期)
ywtdb_2009,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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被引次数
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G指数
1
陈颖
1
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2009(0)
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研究主题发展历程
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语感训练
语言活动
情感体验
认知活动
心理活动
语言文字
阅读教材
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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