浅谈培养学生数学创造思维能力

• 作者: 范厚邦
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创造思维能力 数学教学 高素质创新型人才 学生 培养 创新思维能力 思维主体 创造个性
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新世纪需要大批高素质创新型人才。人的创新能力包括创新思维能力和创造个性两个方面，而创造思维是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维，对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物。提示新规律，创造新方法，解决新问题等思维过程。尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的．但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考。