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如何有效进行小组合作学习
小组合作学习
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小学语文如何有效实施小组合作学习
小学语文
小学生
小组合作
“合作”=有效?--小组合作学习有效性的审视
小组合作学习
实效性
合作技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何组织有效的小组合作学习
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 小组合作学习 组织 主动参与 知识 学生 课堂
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎裕祥 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
组织
主动参与
知识
学生
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
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19
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0
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