校本化活动调节职高生情绪的策略研究

• 作者: 边颖燕
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职高生 情绪调节 校本活动
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 3-5,8
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 5561字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.08.001

摘要

本文分析了职高生的负面情绪成因,提出通过校本化活动调节职高生情绪的论题,并具体阐述了校本化活动的含义和内容.最后从实践和研究的操作角度介绍了四个面向的具体操作策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边颖燕		2	0	0.0	0.0