从一节数学课看教师的数学素养

• 作者: 唐秀娟
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 数学课 教师 师生互动 “可能性” 合作探究 数学问题 教学计划
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

前不久，在“市立体评教”的活动中，我执教了苏教版小学数、学“可能性”这一课时的内容。选择这一课时的理由很简单，那就是学习的内容集知识性、趣味性于一体，便于师生合作探究，引领和发展学生的思维，使数学问题真正“活化”起来。然而上课过程中，我感到一种莫名的不安和焦躁，在异常活跃的师生互动的背后隐藏着我实施教学计划的危机。因为开放让我迷失了方向，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐秀娟		3	0	0.0	0.0