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摘要:
作业设计是教学工作中的基本环节,也是实施素质教育、推进课程改革的重要载体。长期以来,语文作业的内容封闭僵化,远离学生的实际生活和社会生活。作业的目标、形式单一:多机械重复,少创造活动:多抄抄写写,少思维训练,无形中抹杀了学生的天性和个性。这显然与当前的基础教育课程改革的要求是背道而驰的。如何使语文作业走出反复操练的泥沼,让它张扬学生的个性呢?
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文献信息
篇名 创新作业设计 推进素质教育
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 作业设计 素质教育 基础教育课程改革 语文作业 教学工作 社会生活 实际生活 创造活动
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G622.46
字数 语种
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1 张晓玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
素质教育
基础教育课程改革
语文作业
教学工作
社会生活
实际生活
创造活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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