多媒体辅助教学效能分析

• 作者: 周慧
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体辅助教学 传统教学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.07.017

摘要

与传统的教学手段相比,多媒体辅助教学有图文并茂、直观、动静结合等明显的优势,但也有多媒体课件的制作影响教学效果和易忽视与传统教学有机结合等不足之处,合理结合两者的长处才能达到应用多媒体辅助教学提高教学效果的目的.