顶天立地 育人为本 兼容并蓄——我的课程观、教学观和教研观

• 作者: 赵才欣
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程观 育人为本 兼容并蓄 教学观 教研 培养目标 实践操作
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

课程，必须顶天立地。回应培养目标是天，指导实践操作是地。掌握课程，就要上能见天，下能着地。

作者信息

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1	赵才欣		1	0	0.0	0.0