理情疗法 在心理辅导活动课中的运用

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理惰疗法 心理辅导活动课
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.04.004

摘要

理情疗法已经广泛地渗入到学校心理健康教育中,但是在心理辅导活动课中的运用却相对较弱,并且现行的关于理情取向的心理辅导活动课课型相对较散,没有形成系统性.鉴于此,笔者从理情疗法在心理辅导活动课中运用时的辅导目标、辅导教师的角色与功能、辅导过程、芦导策略以及辅导中的注意点出发对理情疗法在心理辅导活动课中的运用作一些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳		3	1	1.0	1.0