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摘要:
培养学生创新思维是当下教师教学任务的重中之重。本文就激发学生的好奇心、激励质疑、培养思维的变通性、消除不利因素等四个方面进行分析,以期起到抛砖引玉的作用。
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文献信息
篇名 小学数学教学中创新思维的培养
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 培养思维 创新思维 小学数学教学 重中之重 教学任务 不利因素 好奇心 变通性
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨命生 江西省上高县田心镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养思维
创新思维
小学数学教学
重中之重
教学任务
不利因素
好奇心
变通性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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