让中职英语课堂因有效提问而精彩

• 作者: 施亚芬
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂提问 有效性 问题 评价
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.02.016

摘要

课堂提问有助于激发学生的思维,提高学生的语言交际能力,及时给教师提供教学反馈,提高课堂提问的有效性是保证课堂教学质量的一个关键因素.本文通过分析中职英语课堂提问的现状,提出了实现有效提问的几点建议:科学设置问题、面向全体提问、有效评价学生、创设良好的提问环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施亚芬		2	2	1.0	1.0