中职“问题学生”转化之我见

• 作者: 肖小宁
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育观 爱 转化 问题学生
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G717

摘要

本文讲述了中等职业学校近几年生源素质下降，能否有效地转化“问题学生”成了中职教育中的一大迫切需要解决的难题。作者认为只要中职教师以爱为起点，树立科学的教育观，就能积极引导“问题学生”走出困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖小宁		2	0	0.0	0.0