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创设思想品德课教学愤境的尝试
创设思想品德课教学愤境的尝试
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摘要：
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如何走出思想品德课情境创设的误区
思想品德课
情境创设
误区
对策
论高校思想品德课教学方法的改革
教学方法
改革
影响力
感染力
创新性
试论思想品德课教学方法的创新
思想品德课
教学方法
初中思想品德课教学促进学生思想品德发展研究
德育理念
回归生活
研究
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 创设思想品德课教学愤境的尝试 | ||
| 来源期刊 | 中学英语之友·教育研究与实践 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | 学科教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1896字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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