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摘要:
作为新兴的教学形式,双语教学中有许多值得讨论和有待于探索的问题。在开展双语教学实践过程中,通过采用英文原版教材、登陆国外大学同类课程网站、与国际知名大学教师交流,教育国际化、现代化才能够真正得以实现。在计算机网络课程的双语教学工作中,对教材的选择、课堂上双语的使用、“双语+多媒体+网络”的教学模式以及通过“双语课程实验”,培养学生自主式学习能力等具体实施方法进行了初步的探索。
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计算机网络
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文献信息
篇名 计算机网络课程双语教学之策略
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 双语教学 多媒体 计算机网络课程
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤哲 中南大学信息科学与工程学院 10 32 4.0 5.0
2 齐芳 中南大学信息科学与工程学院 12 67 4.0 8.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
多媒体
计算机网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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