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计算机网络课程双语教学之策略
计算机网络课程双语教学之策略
作者:
汤哲
齐芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
双语教学
多媒体
计算机网络课程
摘要:
作为新兴的教学形式,双语教学中有许多值得讨论和有待于探索的问题。在开展双语教学实践过程中,通过采用英文原版教材、登陆国外大学同类课程网站、与国际知名大学教师交流,教育国际化、现代化才能够真正得以实现。在计算机网络课程的双语教学工作中,对教材的选择、课堂上双语的使用、“双语+多媒体+网络”的教学模式以及通过“双语课程实验”,培养学生自主式学习能力等具体实施方法进行了初步的探索。
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高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
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文献信息
篇名
计算机网络课程双语教学之策略
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
双语教学
多媒体
计算机网络课程
年,卷(期)
2009,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70-73
页数
4页
分类号
G642.0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
汤哲
中南大学信息科学与工程学院
10
32
4.0
5.0
2
齐芳
中南大学信息科学与工程学院
12
67
4.0
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传播情况
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引文网络
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2009(0)
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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