化工原理设计性实验教学的探索与实践

• 作者: 尚小琴 赵朝晖
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 设计性实验 化工原理 创新能力
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 209-211
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2009.06.078

摘要

针对化工原理传统实验的弊端,提出以精馏过程为主题开设设计性实验.实践表明,精馏设计性试验不仅可以提高学生自主设计实验、独立解决问题的能力,而且可以激发学生的科研热情及创新意识,是提高学生综合素质的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵朝晖	广州大学化学化工学院	27	100	6.0	9.0
2	尚小琴	广州大学化学化工学院	46	480	13.0	20.0