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初探提高高中政治课堂教学有效性的切入点
高中政治
课堂教学
有效性
主动性
高中政治课灵动课堂教学探究
高中政治
灵动课堂
教学研究
构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
对话式
高中政治课
教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
高中政治课教学的生活化策略分析
高中政治
教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中政治课综合探究式教学的切入点
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 高中政治课 探究式教学 思想政治素质 政治课程标准 学生发展 现代社会生活 学生培养目标 实践能力
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈慧伶 3 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治课
探究式教学
思想政治素质
政治课程标准
学生发展
现代社会生活
学生培养目标
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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