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古文字在识字教学中的作用
古文字在识字教学中的作用
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摘要：
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从古文字构造看识字教学
汉字
本位认识
规范美观
万史课堂教学的“古文字导入法”
课堂教学
古文字
导入法
课堂导人
教学过程
成功
历史
中国古代建筑与古文字符号类比
古建筑
古文字符号
建筑意象
语义场
彩画
蒙古文字母到音素转换方法的研究
蒙古文
字母到音素的转换
联合序列模型
联合多元
联合分割
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 古文字在识字教学中的作用 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（4） | 所属期刊栏目 | 识字与写字 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-24 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1635字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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