钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
\
希望校长们读点经典
希望校长们读点经典
作者:
张羽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校长
道德内涵
学校发展
全面发展
《周易》
交互作用
学雷锋
凝聚力
摘要:
一是校长读点经典有利于深刻领悟道德内涵。不要以为学学雷锋,做点善事就是道德的全部。我们想的做的都是道德。在一所学校,校长能一心一意谋发展,教师能一心一意搞教学,心地纯净无染,这所学校就是一所道德高尚、凝聚力强、富有执行力、教师得到全面发展的团队。道德学不是很容易就能学好的。它以《周易》为纲,以儒家、道家为两翼,融合佛学道德、民间道德,共同建构了道德学理论体系。校长要是掌握了学校发展的潜龙、现龙、惕龙、跃龙、飞龙、亢龙“六龙”运行规律并交互作用,具有宽柔博大的德性,就可称为是一位道德高尚的校长。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
诵读经典,深化感知——浅谈小学英语高年段听读教学中融合英文经典的途径
小学高年级
英语教学
听读教学
英文经典
展开途径
以经典素读为载体,提升学生人文积淀
经典素读
人文素养
诵读素材
以经典素读为载体,提升学生人文积淀
经典素读
人文素养
诵读素材
浅析农村校长教学领导力:问题与"点"的把握
农村校长
教学领导力
问题
'点'
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
希望校长们读点经典
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
校长
道德内涵
学校发展
全面发展
《周易》
交互作用
学雷锋
凝聚力
年,卷(期)
2009,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
95
页数
1页
分类号
G471.2
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校长
道德内涵
学校发展
全面发展
《周易》
交互作用
学雷锋
凝聚力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
诵读经典,深化感知——浅谈小学英语高年段听读教学中融合英文经典的途径
2.
以经典素读为载体,提升学生人文积淀
3.
以经典素读为载体,提升学生人文积淀
4.
浅析农村校长教学领导力:问题与"点"的把握
5.
"点读技术"点亮农村英语教学
6.
希望朋友们常关注滨州
7.
习近平:领导干部要读点历史
8.
儿童经典读物的出版融合实践——以长尾巴月读社阅读盒子为例
9.
希望点列举法在产品创新设计中的应用探讨
10.
点读技术在小学英语听说课堂中的教学实施对策
11.
善读世界经典,传承优秀文化
12.
领导干部莫读歪史歪读史
13.
简论校长道德评价
14.
我理想中的校长 ——校长角色的八大期望
15.
校长视角下的新一轮课程改革——基于F市六所高中校长的调查问卷分析
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
重庆第二师范学院学报:师资建设2020
重庆第二师范学院学报:师资建设2019
重庆第二师范学院学报:师资建设2018
重庆第二师范学院学报:师资建设2017
重庆第二师范学院学报:师资建设2016
重庆第二师范学院学报:师资建设2015
重庆第二师范学院学报:师资建设2014
重庆第二师范学院学报:师资建设2013
重庆第二师范学院学报:师资建设2012
重庆第二师范学院学报:师资建设2011
重庆第二师范学院学报:师资建设2010
重庆第二师范学院学报:师资建设2009
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第9期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第8期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第7期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第6期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第5期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第4期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第3期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第2期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第12期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第11期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第10期
重庆第二师范学院学报:师资建设2009年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号