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摘要:
随着新课程改革,分层教学在信息技术中值得提倡.通过在教学过程中实施分层指导,促进学生分层提高面发展,逐步提高学生问题解决能力.从而创建和谐高效的信息课堂.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用分层教学策略构建和谐信息课堂
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 信息技术分层教学
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 313-314
页数 2页 分类号
字数 4088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.10.240
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴亚军 26 85 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
论文1v1指导