论新课改背景下激发语文兴趣的课堂策略

• 作者: 王国栋
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文兴趣 课堂策略 激发 新课改 儿童学习 苏霍姆林斯基 学习兴趣 心理倾向
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2009,（6）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

正如苏霍姆林斯基所言：“究竟在教育工作中什么是最重要的，最主要的？答案只能是：促进儿童学习，激发他的学习兴趣。”所谓兴趣，在心理学上，指在认识事物或者参与活动中，人们表现出的一种积极倾向。进言之，学习兴趣是学生有选择地、愉快地力求接近或探究某些事物而进行学习的心理倾向。这种倾向是与人的情感相联系的，它表现在学习方面，就是对某种科学、某门学科、某类书籍、某种课外活动等特别喜欢，千方百计地去接近它。鉴于此，学习语文的兴趣就是学生带着一种高涨的情绪从事学习语文活动所表现出的积极的心理倾向。

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1	王国栋	江苏盐城市广播电视大学射阳分校	1	0	0.0	0.0