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论科学发展观指导下的大学生发展规划教育
科学发展观
发展规划教育
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中职学生与高职学生发展的区别与应对策略
中职教育
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人才培养
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破解“五唯”顽疾,构建我国新时代教育评价观——基于学生发展的视角
“五唯”顽疾
教育评价观
新时代教育
学生发展
德智体美劳“五育”
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育内容图像化对学生发展的影响及对策
来源期刊 教书育人(高教论坛) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G64
字数 3793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549.2009.12.028
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1 党娅娅 西南大学教育学院 3 2 1.0 1.0
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