初中文言文阅读五步教学法的实践尝试

• 作者: 孙连华
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 关键词: 文言文 阅读 教学法
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.08.033

摘要

随着基础教育改革不断深入,新的教育理念也不断融入到教学改革中.初中文言文教学为了适应新的形势提高课堂效益,必须根据课程标准要求,在课堂教学中,突出学生学习的主体性、主动性、实践性和综合性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙连华		2	1	1.0	1.0