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摘要:
在阅读教学中,教师恰当地运用评价和反刍策略,可以培养学生创造精神和能力,促进全面而有个性的发展.本文详细论述了在具体教学情境中,运用评价和反刍的策略及自己的思考.
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文献信息
篇名 文学作品阅读教学中评价和反刍策略的运用
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词 文学作品 阅读教学 评价 反刍
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 2758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.08.025
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1 蔡阿珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
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反刍
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期刊影响力
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