山西大学附中校本课程建设的实践

• 作者: 周振字 李少萍 潘丽萍
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 学校特色
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

山西大学附中从2004年起开始构建富有特色的校本课程平台.近年来,学校先后开发了近200门校本课程. 他们认为,学校的一切具有教育内涵的活动都是课程,因此学校的各项教育教学活动,都应纳入学校课程建设的范围.学校育人的主要载体是课程,一个学校能否提供优质教育,很大程度要看这个学校所提供的课程,要看能否为学生提供优质的规定课程和自选课程,从而满足学生的多元需求与发展.