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摘要:
戏曲艺术是我们民族传统文化的精神家园,语文教学是传承并弘扬中华传统文化的重要媒介,因而语文教学对戏曲的传承义不容辞。高中语文教材中有些关于戏曲文学的内容,但在教学中,笔者发现当代高中生对戏曲并不感兴趣。那么语文老师应怎样培养学生对戏曲艺术的兴趣呢?笔者有些仍不成熟的思考,现与各位同行们共同探讨。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教学如何传承戏曲艺术
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 戏曲艺术 传承 民族传统文化 中华传统文化 高中语文教材 精神家园 戏曲文学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G633.3
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海燕 13 19 2.0 3.0
2 李德育 2 2 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
戏曲艺术
传承
民族传统文化
中华传统文化
高中语文教材
精神家园
戏曲文学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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