浅论高职院校After Effects教学中的三重奏——知识点解析、任务驱动、项目导向

• 作者: 陈小飞 陈衍
• 来源期刊: 企业技术开发：下
• 学科: 工学
• 关键词: AFTER Effects教学 知识点解析 任务驱动 项目导向
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.41

摘要

文章通过论述以“知识点解析、任务驱动、项目导向”为主要内容的教学方法，探讨动漫游戏、多媒体技术应用专业方向的核心软件AfterEffects课程的教学改革思路，从而使以就业为导向的高职教育能够迅速培养出社会急需的实用人才和高技能职业劳动者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小飞		8	4	1.0	2.0
2	陈衍		3	1	1.0	1.0