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摘要:
我在多年的作文教学中,为了使每一名学生都得到发展,特别“偏爱”、“期待”后进生,让他们也“写有所得”。
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教学
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谈数学教学中后进生转化的途径
数学教学
后进生
转化途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 摭谈后进生的作文教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 后进生 学生
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.34
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1 张亚梅 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
后进生
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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