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摘要:
教师民主参与管理是以发挥教师的主人翁地位为基础,以责权利统一为前提,与校长负责、党组织监督保证相联系,教师参加并以自己的主体意识影响学校的目标和决策的制定、执行与监督的一种学校管理制度.
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篇名 教师民主参与学校管理的思考和实践
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 沈黎明 15 4 1.0 1.0
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山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
出版文献量(篇)
2004
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1
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502
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