有效教学要处理好“四个关系”

• 作者: 王连冠
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “四个关系” 有效教学 课堂教学效率 教学方式 形式主义 教学组织 追求 课改
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

由于有些教师对课改的新理念缺乏深入的理解，对新的教学方式没有很好的把握，盲目地追求“时髦”，使一些课堂教学组织出现了形式主义，教学低效甚至无效。因此追求有效教学成为大家的共识。那么，怎样才能提高课堂教学效率呢？本人认为关键应处理好以下“四个关系”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王连冠		6	1	1.0	1.0