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摘要:
目前语文教学中还存在重知识轻情感的现象,应重视情感的积极作用.本文从教师、学生、教材三个要素出发探讨如何实施语文情感性教学策略.
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文献信息
篇名 语文情感性教学策略探微
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 语文 情感性教学 策略
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G71
字数 3995字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.29.016
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作者信息
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1 王爱芬 2 2 1.0 1.0
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