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摘要:
综合性大学在90年代末,纷纷开办了教育学专业.但在发展的过程中出现了培养目标定位不明确、课程设置不合理、教学方法落后、人才培养模式单一的问题.为此,应正确定位培养目标,完善课程体系,不断改革教学方法,实行多样化的人才培养模式.
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教育学
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文献信息
篇名 综合性大学教育学专业发展的探索
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 综合性大学 教育学专业 培养模式
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G650
字数 4998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.10.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐发秀 长江大学教育科学系 18 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合性大学
教育学专业
培养模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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