语法教学的语境视角与操作

• 作者: 康英
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 语法教学 语境 操作 原有知识 学习者 主动建构 知识构建 亲身体验
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康英	华东师范大学课程与教学系	1	0	0.0	0.0