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摘要:
教育均衡发展是一种全新的教育发展观,也是科学发展观在教育领域具体体现.长期以来.由于历史、自然、经济等多方面的原因,广西城乡义务教育发展差距明显,城乡义务教育非均衡发展的现象特别突出.拟通过对广西城乡义务教育非均衡发展的状况、原因等进行分析,以期为广西城乡义务教育均衡发展提供一些可资借鉴的建议和理论参考.
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文献信息
篇名 广西城乡义务教育均衡发展问题研究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 广西 城乡义务教育 均衡发展
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G527.67
字数 5486字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.10.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李良 广西师范大学教育科学学院 11 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
广西
城乡义务教育
均衡发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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