新课标下文学作品阅读教学探索

• 作者: 高美玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文学作品阅读 教学探索 新课标 学生素质 语文新教材 文化底蕴 陶冶性情 情感体验
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

文学作品有着深厚的文化底蕴，可以陶冶性情，涵养心灵，丰富学生的情感体验，提高语文素养，提升人生境界。现行高中语文新教材中文学作品篇目占到总量的50％以上，可见文学教育在语文教学中的地位愈来愈重要。然而一直以来，学生喜欢看课外读物的程度远远高过听老师讲文学作品。很多时候我们埋怨学生素质低，与我们有代沟。可是，扪心自问，我们老师是否只顾唱独角戏却忽略了学生的接受心理，而让他们心生反感？苦恼之际，笔者抓到了接受美学这个救命锁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高美玲		3	0	0.0	0.0