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摘要:
辅导员与受挫学生开展谈心活动,是帮助受挫学生尽快摆脱思想困境,重新投入到正常的学习和生活的有效方法。为使与受挫学生的谈心活动达到最佳效果,就必须灵活运用谈心技巧,注重探索谈心的艺术:一是辅导员与受挫学生谈心要把握时机;二是辅导员与受挫学生谈心要平等待人;三是辅导员与受挫学生谈心要双向交心;四是辅导员与受挫学生谈心要巧施激励。
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文献信息
篇名 高校辅导员与受挫学生谈心的艺术
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 辅导员 受挫学生 谈心艺术
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟庆莉 上海金融学院外语系 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
受挫学生
谈心艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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