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摘要:
高中语文课堂研究式学习是高中语文研究性学习的主要形式.本文从课题研究小组的形式、课题的确定、资料的收集以及成果展示等方面进行分析,以期探究高中语文课题研究式学习.
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文献信息
篇名 高中语文课题研究式学习初探
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 研究性学习 课堂研究式学习 课题
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G63
字数 4827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.11.006
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1 杨东霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
课堂研究式学习
课题
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期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
chi
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