关于高中英语新教材指导思想的认识

• 作者: 仇继业
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 扩大 全面
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学面临着巨大的高考压力和挑战,许多教师心有余悸,放不开手脚,这是问题的一个方面;从另一个角度来看,教师的观念亟待改变,教改的问题主要是教师的问题.不少教师对新教材了解和研究不够,特别对新教材的编写指导思想缺乏研究,加上传统的教法根深蒂固,往往是穿新鞋走老路,结果是左右为难,效果不甚理想.因此,研究新教材,特别是研究新教材的指导思想,是当务之急.只有把握好新教材编写的指导思想,才有可能自觉地、有效地、创造性地使用好新教材.