初中生主动参与数学课堂学习活动的初探

• 作者: 王秀颖
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂教学 主动参与
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.07.059

摘要

课堂是实施素质教育的主要渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授学生知识,培乔学生能力,全面提高学生素质的主要途径.由于数学教学的本质是数学思维活动的展开,因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动.本文就以如何让学生主动参与数学课堂谈了一些看法.