高中语文长期专题作业的探索与实践

• 作者: 刘莉莉
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 专题作业 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.05.022

摘要

遵循语文学习的基本规律,构建多层面的学习体系,进行语文长期专题作业的尝试实践,对提高学生的学习能力和知识素养,具有非常重要的作用.本文对这一问题作了深入的分析论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉莉		2	0	0.0	0.0