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摘要:
项目教学法能够把理论教学与实践教学有机地结合起来,有利于学生加深理解和掌握理论知识,能使学生灵活应用所学的知识与技能去解决实际问题,可使学生有足够的空间,按自己的方式进行研究性学习,是一种以学生为本的活动教学法.文章对项目教学法进行一些创新与尝试,探索适合<C语言程序设计>教学的基本思路.
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文献信息
篇名 项目教学法在非计算机专业《C语言程序设计》课程中的实践
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 C语言程序设计 项目教学法 小组教学 实训项目
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 2469-2469,2425
页数 2页 分类号 G642
字数 5068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.09.221
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万小红 运城学院公共计算机教学部 11 30 3.0 5.0
2 都蕊洁 运城学院公共计算机教学部 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
C语言程序设计
项目教学法
小组教学
实训项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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