非计算机专业的《C语言程序设计》教学探索

• 作者: 常玉杰
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 非计算机专业 C语言程序设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 66-68
• 分类号: G642
• 字数: 3155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2010.01.019

摘要

<C语言程序设计>在教育部针对高等院校非计算机专业的学生所提出的"计算机技术基础"教育中占有非常重要的地位.在<C语言程序设计>的授课过程中,教师应以该课程的教学内容、教学思路及培养目标为根本出发点,从激发学生的学习兴趣入手,充分调动其学习积极性,并结合课程特点,在培养学生的算法思想、程序意识、读程能力的基础上,全面提升理论授课水平.为获得理想的教学效果,教师须特别注重实践环节,切实培养学生的上机探作能力,不断提高<C语言程序设计>的理论及实践教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常玉杰	山东胜利职业学院油气勘查与信息工程系	3	4	2.0	2.0