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减负增效应该减什么
讲授之间
心理负担
知识扩展
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减负增效时代需要
更新观念
加强管理
提高素质
减负增效
探索“减负增效”的化学作业设计
课程改革
作业设计
减负增效
打造语文高效课堂,真正实现减负增效
语文
高效课堂
减负增效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “减负”与“增效”
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 减负增效 教学质量 教学观念陈旧 集体备课 课堂教学 教学方法 课外作业 主体性 学习态度 教学常规
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁刚 江苏省铜山县柳新镇小学中心校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
减负增效
教学质量
教学观念陈旧
集体备课
课堂教学
教学方法
课外作业
主体性
学习态度
教学常规
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
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0
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