作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中生物学是一部好教材,它具有内容新颖等诸多优点,但美中还有不足之处,尚待进一步研讨。
推荐文章
高中生物学"问题+"教学模式的思考
高中生物学
'问题+'
教学模式
人教版高中生物教材的内容问题分析
人教版
高中生物
学习内容
学习水平
探索高中生物学合作学习
高中生物学
合作学习
实践活动
生物学史在高中生物教学中的应用探究
高中生物
生物学史
科学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对高中生物学教材中若干问题的研讨
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 高中生物学 必修 若干问题 尚待研讨 应改为
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李熙仁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物学
必修
若干问题
尚待研讨
应改为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
出版文献量(篇)
902
总下载数(次)
1
论文1v1指导